روزنامه اعتماد- سوم دیماه 91- شیرزاد عبداللهی :  به دليل نبود سوخت، مدرسه شبانه‌روزي روستاي برما از بخش يانه سر هزار جريب شهرستان بهشهر تعطيل شد. دانش‌آموزان شبانه روزي كه بعد از ظهر روز چهارشنبه براي ديدار خانواده‌ها به روستا‌هاي محل سكونت خود مي‌روند. به گفته برخي از دانش‌آموزان، مسوولان اين مدرسه به دليل نداشتن پول جهت تمام شدن سوخت، روز دوشنبه مدرسه را تعطيل كردند و دانش‌آموزان را به منزل فرستادند. مسوولان مدرسه براي تامين سوخت از اوليا خواسته‌اند كه هر يك ماهانه 20 هزار تومان به مدرسه كمك كنند. اما اولياي مدارس شبانه روزي كه از فقيرترين اقشار روستايي و عشايري كشورند و توانايي تامين اين مبلغ را ندارند. 

حدود يك ماه پيش، دانش‌آموزان مدرسه شبانه روزي امام صادق(ع) رانكوه املش به دليل عدم تامين امكانات و عدم پاسخگويي مسوولان آموزش و پرورش شهرستان، ازادامه تحصيل خودداري كرده و با ترك دسته‌جمعي مدرسه به سمت منازل مسكوني خود در مناطق ييلاقي بازگشتند. نماينده رودسر و املش در مجلس بعد از تعطيلي اين مدرسه گفت: «علاوه بر اين مدرسه كليه مدارس شبانه‌روزي استان با چنين مشكلي مواجه هستند». محمدمهدي رهبري‌املشي افزود: «درصدد طرح اين موضوع در مجلس هستيم تا در اين خصوص قانوني گذاشته شود تا در وسط سال تحصيلي با چنين مشكلي مواجه نشويم و اعتبارات مورد نياز اين گونه مكان‌هاي آموزشي در بودجه سالانه پيش‌بيني شود». 

كمبود بودجه مدارس شبانه روزي يك مشكل سراسري است كه امسال به دليل بالا رفتن هزينه‌ها و تورم بي‌سابقه تشديد شده است. مديركل آموزش و پرورش بوشهر در شهريورماه امسال سرانه مدارس شبانه‌روزي را يك‌هزار و 700 تومان اعلام كرد. اين مبلغ هزينه سه وعده غذا و نيازهاي بهداشتي دانش‌آموز و ملزومات مدرسه در يك شبانه‌روز است. ثابت ماندن سرانه و افزايش قيمت كالاهاي مصرفي و آب و برق و گاز مدارس، عملا اداره شبانه‌روزي‌ها را غيرممكن كرده است. كسبه طرف معامله هم به دليل افزايش بدهي، حاضر به دادن نسيه نيستند. 

استاندار بوشهر هم با بيان اينكه اكثر دانش‌‌آموزاني كه در مدارس شبانه‌روزي تحصيل مي‌كنند تمكن مالي مناسبي ندارند گفت: «در جهت تقويت بنيه مالي اين آموزشگاه‌ها لازم است ضمن بهره جستن از ساير دستگاه‌ها از خيرين نيز بهره جست». در آذرماه سال گذشته حاجي‌بابايي وزير آموزش و پرورش گفت: «حدود پنج هزار و 700 مدرسه شبانه‌روزي در كشور وجود دارد و نمي‌توان ادعا كرد كه همه اين مدارس امكانات كافي را دارند.» با اين حال معلوم نيست كه چرا سال گذشته در جهت افزايش اعتبارات اين شبانه روزي‌ها در قانون بودجه 91 اقدامي صورت نگرفت. به جز كمبود سوخت و مواد غذايي، مدارس شبانه‌‌روزي از نظر فضاي آموزشي و تجهيزات هم وضعيت نامناسبي دارند.

 16 آبان‌ماه 89 بر اثر اتصال سيم‌هاي پوسيده برق، خوابگاه مدرسه شبانه‌روزي چاه رحمان نصرت آباد زاهدان آتش گرفت و دانش‌آموزي به نام «مراد نارويي» براثر خفگي ناشي از استنشاق دود جان سپرد و 14 تن مصدوم و مسموم شدند. آقاي پشنگ نماينده منطقه كه از محل بازديد كرده بود گفت كه خوابگاه دانش‌آموزان مدرسه شبانه‌روزي چاه رحمان يك سالن 12 در 4 متري بود كه 97 دانش‌آموز در آن ساكن بودند. يعني به ازاي هر دانش‌آموز نيم متر مربع فضاي خوابگاهي پيش بيني شده بود. در حالي كه مطابق استاندرد فضاهاي آموزشي سرانه هر دانش‌آموز 5 مترمربع سطح خوابگاه است. 

مدارس شبانه‌روزي براي ايجاد فرصت‌تحصيلي‌براي دانش‌آموزان ‌روستاهاي ‌پراكنده ‌و كم‌جمعيت‌ و ‌توسعه ‌آموزش‌هاي ‌فني ‌و حرفه‌يي ‌در رشته‌هايي ‌كه ‌نياز به‌ حضور مستمر و مداوم‌ دانش‌آموز دارد تاسيس‌ شده‌اند.در تاسيس ‌مدارس ‌شبانه‌روزي‌ يا تبديل‌ مدارس‌ عادي ‌به ‌اين گونه ‌مدارس‌، رعايت‌ موارد زير الزامي است: «محل‌ مدرسه‌ نسبت‌ به ‌ساير مدارس‌ مركزيت ‌داشته ‌باشد. مدرسه‌ داراي‌ فضاهاي‌ آموزشي‌، پرورشي ‌و امكانات‌ و تجهيزات ‌مناسب ‌و مورد نياز شبانه‌روزي ‌باشد. مناسب‌ بودن ‌محل‌، ساختمان‌، امكانات ‌و تجهيزات ‌مدارس ‌شبانه‌روزي ‌بايد به ‌تاييد مديريت ‌نوسازي ‌و تجهيز مدارس ‌استان ‌برسد.»